TERCERO: Proyecto: "Mi diminuto planeta Azul"

¡Bienvenidos a la página en la que encontrarán todas las actividades que realizaremos relacionadas a este hermoso Planeta en el que vivimos y que comienza hoy, 22 de Abril: Día de la Tierra.

ACTIVIDAD 1

Mirar los siguientes videos:

Otra canción hermosa para compartir con la familia:

EFECTOS DE LA CUARENTENA EN NUESTRO PLANETA

Actividad 2 del proyecto: ¡Mi SuperMascota!
Los animales son sin dudas de las más bellas creaciones en nuestro querido planeta, por eso, los homenajeamos y los hacemos parte de nuestro proyecto...

¡Buenas tardes alumnos/as y familias! En los siguientes videos les dejo la propuesta por el día de la Mascota. La idea es que me estén enviando los videos y producciones escritas durante esta semana y hasta el día viernes.

Mirá los siguientes videos:

https://es.padlet.com/flocap21/dp9gczj5l6c12b5i

En resumen/Aclaraciones:

-En el cuaderno naranja, escribir el día de hoy y el título "Supermascotas" y a continuación describir a la supermascota que imaginan, sus habilidades, superpoderes, traje, enemigo, etc.

-Quien se anima puede grabarse en un video, disfrazado y presentando a su supermascota y enviarlo a mi mail o wpp.

-La familia que lo desee podrá compartir una foto con sus mascotas o en caso de no tenerlas, algún lindo mensaje por el día del animal, en el muro de Padlet al que podrán ingresar haciendo click en el enlace.

VIDEOS 28/04: "Les presento a mis mascotas"

Además, quiero compartir estos días con ustedes algunas de mis pasiones, sacar fotos, escribir, viajar y observar maravillada animales, paisajes.. y todo lo que la Naturaleza nos regala...

"Pasa la temporada de lluvias y el Hornero se prepara para construir su nido, el agua ha mojado su tierra, entregándole el material necesario para empezar su trabajo. Barro, paja, raíces y otras ramas son unidas hasta formar una masa arcillosa, la que es esculpida por el Hornero y su pareja hasta formar una especie de horno grueso, donde luego la hembra pondrá sus huevos. La estructura construida- en pocas semanas -, es tan sólida después de secarse y endurecer, que puede soportar climas adversos y permanecer en buen estado durante años, transformándose en su casa por varias estaciones.."

Estas fotos, y otras, pude sacarlas desde la ventana del departamento en el que viví hace unos años, cuando mirando hacia afuera descubrí al hornero pasando mucho tiempo en ese poste de luz y deduje que empezaba a construir su nido. El zoom de la cámara me permitió verlo de cerca. Esperaba cada día la hora de llegar a casa para espiarlo. Un día pude escucharlo cantar, claramente, no era de esos cantos que las aves parecieran entonar por placer, sino, un grito de llamada... Después de unos minutos apareció uno/una más, con material para ayudar a construir.. Su pareja. Si trabajaban juntos, el nido alcanzaba unos cuantos centímetros más por tarde, y así, en aproximadamente 2 semanas y media... Su casa estuvo lista. ¿Cómo no admirarlos con todas mis fuerzas?...

Flor Capuano.

Llegó el día... 29 de Abril: ¡Día del Animal!

Los invito a mirar el video y a conocer a Ignacio Lucas Albarracín GRAN defensor de los derechos de los animales en nuestro país...

La actividad de hoy consistirá, como propuse ayer, en describir a su "Súpermascota" en el cuaderno naranja, bajo el día de hoy y el título "29 de abril: Día del animal" y acompañado si quieren de algún dibujito también...

Les comparto también mi publicación de imágenes y un pequeño escrito con citas que extraje de diferentes fuentes sobre el día de hoy..

Publicación del 29 de abril:

Ignacio, "el loco" Albarracín fue el primer presidente de la Sociedad Argentina de Protección de Animales (SAPA). Integró la Liga contra la trata de blancas y presidió el comité de moralidad pública, pero por sobre todas las cosas fue enfervorizando más, día a día, su dedicación por los animales.Tomó como una causa de vida el tratamiento de la primera ley de prohibición de malos tratos a los animales. Fue de convicción vegetariana estricta, se expresó en contra de las corridas de toros, las riñas de gallos, el abandono de perros en las calles de Buenos aires y el tiro a las palomas cuando eran actividades socialmente aceptadas y bien vistas, también se manifestó en contra de la doma de potros, pidió protección para los caballos usados como transporte, siguió contra el zoológico y contra los circos.

Falleció el 29 de abril de 1926, en su homenaje, se conmemora el día del animal. Aún hoy muchas de las luchas de Albarracín siguen latentes... Tristemente seguimos social y culturalmente, sin tomar conciencia. Yo creo que no estaba tan loco.. Creo que "nunca alcanzaron a comprender la superioridad de su espíritu..."

Fotos tomadas en Lobos (2015) , Costa del Este (2016) y Marcos Paz (2017) (Provincia de Buenos Aires).

Flor Capuano.

Jueves 30 de Abril

¡Buenas tardes alumnos/as y familias el día de hoy quiero compartirles los videos de Valen, Wilhel, Fausti, Juanqui y Luqui y por otro lado, el audicuento de Bri...

¡Los animo a seguir enviando videos/audios/fotos y cuentos de sus SUPERMASCOTAS!

Lunes 04/05

¡Buenas tardes alumnos/as y familias! El día de hoy les comparto algunos videitos de las SUPERMASCOTAS increíbles de Delfi, Luisi y Lenni.

-Él es Bronco. La mascota del abuelo de Beni, Lucho. Lo siguen "malcriando"💓, le dan pan de vez en cuando como mimo ... el año pasado hizo su último viaje a Chimpay para la celebración de Ceferino.

El abuelo de Beni hizo las cabalgatas durante 16 años!

Aimé nos presenta a 2 de sus hermosas mascotas.

AUDICUENTO DE MORE

Audicuento de Cami

VIDEOS PRESENTACIÓN: "EL AGUA"

Mirá los siguientes videos:

En resumen: Escribí en una hoja alguna inquietud o duda que quieras resolver en relación al AGUA y enviame una foto de la misma por mail o whatsapp con el asunto "Duda/Inquietud/pregunta sobre el agua".

LUNES 11/05

¡Hola Tercero! Les dejo por acá todas las preguntas que fueron surgiendo sobre el agua y que intentaremos responder a lo largo del proyecto...

El agua: UN RECURSO NATURAL

1-ESCRIBÍ EL DÍA DE HOY EN EL CUADERNO NARANJA Y EL TÍTULO: "AGUA, UN RECURSO NATURAL". (En cursiva)

2- DEJANDO UN RENGLÓN ESCRIBÍ LA PREGUNTA ¿QUÉ ES UN RECURSO NATURAL?

3- MIRÁ EL SIGUIENTE VIDEO PARA RESPONDER LA PREGUNTA ANTERIOR. AGREGÁ EJEMPLOS A LA DEFINICIÓN DE RECURSOS NATURALES.

4- DURANTE LA VIDEOLLAMADA DEL JUEVES CONVERSAMOS SOBRE ALGUNOS DE LOS USOS QUE LE DAMOS AL AGUA.

-MIRÁ EL VIDEO PARA RECORDAR ALGUNOS:

5- ESCRIBÍ EN EL CUADERNO: "LISTA DE USOS QUE LE DAMOS AL AGUA" Y LUEGO, UNA ABAJO DE LA OTRA, ENUMERÁ LAS DIFERENTES FORMAS EN LAS QUE UTILIZAMOS EL AGUA A DIARIO. (INCLUÍ TUS IDEAS ADEMÁS DE LAS DEL VIDEO). SI QUERÉS, PODES ACOMPAÑAR LA ACTIVIDAD CON DIBUJOS.

¡DESPUÉS ME MANDAN FOTOS POR WHATSAPP O MAIL PARA QUE PUEDA VERLO CON EL ASUNTO: "Agua: Recurso natural"

¡L@s quiero mucho! Flor.

AGUA ES 13/05

¡Buenas tardes! El día de hoy les traigo una propuesta de la seño Kari que eligió esta hermosa canción para nuestro proyecto... Como la tarde de hoy será una TARDE MUSICAL la idea es que puedan escuchar la canción varias veces y comenzar a practicarla y aprenderla para poder hacer un lindo trabajo con ella al finalizar el proyecto... Les dejo también la letra de la canción para que puedan seguirla.

¡Esperamos que les guste mucho!

Click aquí para ver la letra de la canción

Jueves 14/05: Formas en las que encontramos el agua en nuestro planeta

¡Buenas tardes alumnos/as y familias! El dìa de hoy nos encontramos en una videollamada y aprendimos sobre los cambios del agua . Para acompañar la explicación que realicé durante la misma, les dejo el siguiente video:

-En el cuaderno naranja ya pusieron el día de hoy, como se sentían y el título.

-Luego copiá la siguiente consigna: Escribí un listado de situaciones en las que utilicen el agua en casa y la misma cambie de estado.

(por ejemplo: Cuando mamá/papá pone agua en la pava para preparar unos mates y ésta se calienta y se evapora. Cuando ponen agua en el freezer para hacer cubitos de hielo, etc.)

-Escribí abajo una lista de formas en las que encontramos el agua en nuestro planeta

(Por ejemplo: rios, lagos, etc.)

¡Nuestra primera científica en casa!

Les comparto el hermoso video que nos comparte Cami, que a partir de la propuesta de la videollamada de ayer, se animó a mostrarnos algunas experiencias en casa y todo lo que aprendió sobre los cambios de estado del agua.Ella decidió llamarlo: "Desafío: Aprende más con agua" ¡Felicitaciones Cami!¡Hermoso video!¡Gracias por compartirlo! ¿Quién más se anima??

Martes 19/05 ¡Científicos en casa!

¡No olviden hacer registros de las experiencias, con relatos escritos, dibujos o videos para después compartir!

EXPERIENCIA 1

Click aquí para ver la experiencia 1

Experiencia 1 parte 2

EXPERIENCIA 2

Parte 1

Parte 2

EXPERIENCIA 3

Click aquí para ver experiencia 3

¡A experimentar científicos! Los quiero mucho, seño Flor.

Jueves 04/06: "El Ciclo del agua"

Actividad:

1-Mirá el siguiente video:

2- Escribí en tu cuaderno naranja:

3- Mirá el siguiente video y las imágenes a continuación:

Imagen 1

Imagen 2

Imagen 3

4- A continuación de lo último que escribiste en el cuaderno, copiá:

5- Enviame fotos de tu cuaderno una vez realizada la actividad con el asunto "El ciclo del agua" por mail o por whatsapp.

¡Manos a la obra! Los quiero mucho, Flor.

¡Científicos en casa!(08/06)

Feli y Delfi comparten sus experiencias con agua...

8 de Junio: Día de los océanos
Los océanos son el hogar de miles de especies animales y vegetales. De ellos obtenemos el oxígeno que respiramos y una parte importante de los alimentos que consumimos. Son ecosistemas esenciales para nuestra vida y la de todos los seres vivos...

La distribución del agua en el planeta 09/06

Actividad:

1- Escribí el día y el título en cursiva en el cuaderno naranja. Mirá el siguiente video:

2- Lean la siguiente información:

Imagen 1

3- Copía y respondé la siguiente pregunta.

¿Por qué a pesar de haber tanta agua en el planeta, decimos que es un bien escaso? (decimos que hay poca agua para consumir)

4-Intentá representar en tu cuaderno el gráfico que señala la cantidad de agua salada y agua dulce en el planeta.

5- Mirá el siguiente video y respondé en el cuaderno: ¿Qué te llamó la atención del video? ¿Cuál fue el dato que te resultó más curioso?

¡Científicas que se van sumando! Wil y More 10/06

SEMANA 16/06

La Música se suma al proyecto

PROPUESTA 1

¿De qué hablamos cuando hablamos de higiene y hábitos saludables?

Actividades:

1- Escribí el día de hoy en el cuaderno naranja y el título en cursiva.

2- Mirá los siguientes videos y luego leé la información en las imágenes que dejo a continuación:

Imagen 1

Imagen 2

Imagen 3
Video "Correcto lavado de manos"

3- Escribí en el cuaderno:

El agua es fundamental para realizar las prácticas necesarias para el cuidado de nuestra salud y la prevención de enfermedades, como cepillarnos los dientes, bañarnos y lavarnos los dientes.

4- Escribí con tu familia un listado de las situaciones en las que es necesario lavarse las manos:

Antes de...

Después de...

Semana 23/06: Última clase y cierre del proyecto

Actividad:

-Mirá los siguientes videos y los archivos que los acompañan:

Archivo 1: ¿Qué estamos generando?

Archivo 2: ¿Qué podemos hacer?

Archivo 3: ¿Qué podemos hacer para cuidar el agua?

Click aquí para ver: Organización para el cierre del proyecto.

Actividad de plástica para aportar al cierre del proyecto.

Familia, Alumnos y Alumnas: esta actividad creativa aportará al cierre del proyecto Mi diminuto planeta azul. Éste es un trabajo de creación, creatividad, diversión y concientización.

Click para ver la actividad